domingo, 15 de febrero de 2015

Día de la Infancia

“Mi mejor derecho y mi principal obligación”

Reflexionamos y pensamos sobre 10 derechos y 10 obligaciones, subrayando la que para cada uno/a es la más importante y razonando por qué.

Párate a pensar en cuáles son tus derechos como niño o niña. Elige uno, el que sea más importante para ti, y subráyalo.

Derecho 1. A tener los mismos derechos sin distinción.
Derecho 2. Al desarrollo físico, moral, espiritual y social de forma saludable.
Derecho 3. A tener un nombre y una nacionalidad.
Derecho 4. A la alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos.
Derecho 5. A que las discapacidades reciban tratamiento y cuidado especial.
Derecho 6. A una familia y a crecer con su familia con afecto y seguridad.
Derecho 7. A recibir educación y a jugar.
Derecho 8. A recibir auxilio en primer lugar.
Derecho 9. A la protección contra el abandono, la crueldad y la explotación.
Derecho 10. A ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia y paz.

¿Por qué has elegido ese derecho?



Lee y reflexiona sobre las obligaciones que aparecen a continuación.

Obligación 1. De respetar los derechos de los demás.
Obligación 2. de querer a los miembros de la familia y colaborar en casa.
Obligación 3. De hacer los deberes y estudiar en el colegio.
Obligación 4. De hacer caso de lo que digan los familiares y adultos que te cuidan.
Obligación 5. De trabajar y ganar dinero para vivir.
Obligación 6. De respetar las opiniones y las costumbres de los demás.
Obligación 7. De decir la verdad y cumplir lo que se promete.
Obligación 8. De respetar y cuidar el medio ambiente.
Obligación 9. De cuidar de nuestro cuerpo.
Obligación 10. De vestir a la última moda.

Subraya la obligación que para ti sea principal y si alguna crees que sobra táchala.

¿Por qué has elegido esta obligación?


DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y LA NIÑA. Propuesta de actividades.

Reflexionar sobre los derechos y deberes del niño y la niña.

Página de internet de Rayuela.org.

Dentro del apartado de derechos aparece una cara por cada uno de los 8 derechos que trabaja: igualdad, nombre y nacionalidad, salud, familia, educación, juego, capacidades y participación.
Para cada uno de los derechos nos proponen varias actividades: Película, juego, manualidad, cuento, trabadibichis, receta, hablando de … y los niños/as opinan.
La idea es que cada niño/a entre en la página y haga actividades de alguno de los derechos. Si entre todo el alumnado se repasan los 8, se puede hacer una puesta en común de lo que han leído, visto, jugado,...

Leer y comentar el manual que tiene el alumnado de 5º para ciudadanía específico de los derechos del niño y la niña. (Puede hacerse en 5º y 6º)

Actividad: “Mi mejor derecho y mi principal obligación”. Reflexionamos y pensamos sobre 10 derechos y 10 obligaciones, subrayando la que para cada uno/a es la más importante y razonando por qué.

Canción de los Lunis. Aprendemos la canción y la cantamos en el acto común.



El día 20 de Noviembre ha quedado institucionalizado como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia. Es una fecha que nos hace recordar que un niño no es solamente un ser frágil que necesita que se le proteja, sino también una persona que tiene el derecho a ser educado, cuidado y protegido dondequiera que haya nacido. ¡Y es más! un niño es una persona que tiene el derecho a divertirse, a aprender y a expresarse. Todos los niños tienen el derecho de ir a la escuela, a recibir cuidados médicos, y a alimentarse para garantizar su desarrollo en todos los aspectos.
Convenir significa estar de acuerdo acerca de algo y tomar una responsabilidad ante lo que se "conviene".
La Convención de los Derechos del Niño es un conjunto de normas acordadas que deben respetar todos los países que la firmaron y ratificaron. Esta Convención fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
En esta misma fecha, ya en 1959, la Asamblea General (resolución 836(IX), recomendó que se instituyera en todos los países un día universal de niño, en el que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero, y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo.
Y en este mismo año, en 20 de noviembre, se aprobó la Declaración de los Derechos del Niño. Y desde entonces, en todo el mundo, se celebra en esta fecha el Día Universal del Niño.











Declaración de los Derechos del Niño y la Niña    
Proclamada por la Asamblea General el 20 de noviembre de 1959

Principio 1
Todos los niños y niñas tenéis los derechos que se indican a continuación, independientemente de vuestra raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de otra índole, o del lugar en que hayáis nacido, o de quienes sean vuestros padres.
Principio 2
Tienes el derecho especial de crecer y desarrollarte física y espiritualmente en forma sana y normal, libre y con dignidad.
Principio 3
Tienes derecho a un nombre y a ser de un país.
Principio 4
Tienes derecho a cuidados y protección especiales y a buena alimentación, vivienda y atención médica.
Principio 5
Tienes derecho a una atención especial si estás incapacitado en cualquier forma.
Principio 6
Tienes derecho al amor y la compresión, de preferencia de tus padres y de tu familia, o del gobierno si éstos no pueden hacerse cargo de ti.
Principio 7
Tienes derecho a asistir gratuitamente a la escuela, a jugar, a gozar de igual oportunidad para desarrollarte y para aprender a ser responsable y útil. Tu familia es especialmente responsable de tu educación y orientación.
Principio 8
Tienes el derecho a estar siempre entre los primeros en recibir ayuda.
Principio 9
Tienes derecho a la protección contra la crueldad o la explotación; por ejemplo, no se te obligará a realizar trabajos que perjudiquen tanto tu desarrollo físico como tu desarrollo mental. No debes trabajar antes de una edad mínima y nunca cuando ello pueda perjudicar tu salud o impedir tu desarrollo moral o físico.
Principio 10
Debes ser educado para la paz, la comprensión, la tolerancia y la fraternidad entre los pueblos.



Juegos reciclados


Página muy completa sobre recursos de Educación Física hechos con material reciclado.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/48/indice.htm

Juegos material reciclado

Suaviball
Materiales: bote de suavizante, detergente o lejía que tenga asa.






Indiaca:
Materiales: bolsa de plástico, 5 hojas de periódico y celo.



Yogurball
Materiales: envase yogur, lana, trozo papel y plastilina.




Bates de beisbol, sticks...
Materiales: botella de agua, palo para el mango, cinta adhesiva.
Materiales reciclados


Cariocas con calcetines o medias, lanzaderas...
Materiales: calcetines viejos largos, pelotas rotas.


Palas
Materiales: cajas de leche, papel periódico o espuma para encajar la mano dentro de la caja.

Petos de colores
Materiales: bolsas de basura de diferentes colores.

Bolos
Materiales: botellas de agua. Llenarlas con un poco de arena, piedras o agua.

Malabares
Materiales: globos de colores, bolsa pequeña de plástico y arroz.

Manual de reciclaje: